Although there are many types of mentoring role, they all require a strong and positive relationship between the mentor and the mentee. 指導角色 指導角色的類型 儘管有許多類型的指導角色，但它們都需要在指導者和受訓者之間建立牢固而積極的關係。關係的性質可以根據受訓者的需求而變化，但通常涉及以下三個角色： 陪伴 是最基本的導師關係類型。重點僅在於在一起並享受另一個人的陪伴。孤獨的少年，難以建立友誼或需要年長同齡人的支持的青少年可以從這種指導關係中受益匪淺。隨著關係的發展，導師可能還會發現交流障礙減少，從而為討論受訓者生活中的重要問題，感受和挑戰留出了余地。 指導 是治療指導的主要重點領域。教練可以幫助受訓者發展特定的社交，情感和行為技能，並且可以輔助許多類型的治療。教練旨在通過在他們的生活，家庭，學校和社區中自然發生的經驗為受訓者提供技能培養的機會。指導者/教練比起治療師可以發揮更加積極的作用，並執行在治療，504和IEP會議中或由父母制定的治療計劃。 對指導者來說，協助 個人在應對日常生活挑戰時遇到的困難可能是非常有價值的角色。與更嚴重的功能障礙疾病作鬥爭的青少年可能需要依靠導師的幫助才能獨立生活。結果，導師可能比其他人在生活中花費的時間更多。這種緊密的關係為導師提供了良機，可以積極影響受訓者並幫助他們獲得更獨立的生活。 大量的研究記錄了指導的許多好處。有關更多信息，請單擊下面： 了解更多

EMERGE often has therapeutic and community events. Go to our Resources page to learn more. 活動 由於Covid 19，所有活動實際上都在舉行，直到可以安全地親自見面為止。 2月18日 克服完美主義 年齡： 14-18歲 時間： 晚上7-8點 地點 ：加利福尼亞州戴維斯 不收費，歡迎捐款！ 報名>> The right mentor can help a young person grow and develop as they encounter the many that come with adolescence. EMERGE mentors interact with youth in a variety of settings, using skills to coach, support and work alongside young people to help them meet their goals. They can work independently or as part of a therapeutic team and they have flexibility to meet with young people multiple times per week. This workshop will describe the EMERGE Mentoring Program and you will get to meet two of our mentors. Workshop Leaders: Lawrence Shweky, LCSW Nathan Shepherd, BA, Mentor 3月18日 家庭技術計劃 年齡： 任何 時間： 6：30-8pm 地點 ：加利福尼亞州戴維斯 不收費，歡迎捐款！ 報名>> It is well known now that the pandemic is causing a great variety of mental health problems. Few people have escaped the emotional effects of the pandemic, yet it may be difficult to understand what these effects are. In this workshop, we will discuss the latest research on pandemic mental health issues and provide strategies to aid in understanding and recovery from its emotional effects. Workshop Leader: Lawrence Shweky, LCSW 4月22日 管理學業壓力 年齡： 12-25歲 時間： 晚上7-8點 地點 ：加利福尼亞州戴維斯 不收費，歡迎捐款！ 報名>> Do you struggle with setting appropriate boundaries around technology with your teenagers? If so, a Family Technology Plan could be the answer. We will describe the process and give participants templates to use at home. This workshop will also review current research on technology use among teens and outline the pros and cons of different parental approaches to technology management. Workshop Leader: Scott Weintraub, AMFT 5月20日 有態度嗎？ 父母可以做什麼 年齡： 父母 時間： 6：30-8pm 地點 ：加利福尼亞州戴維斯 不收費，歡迎捐款！ 報名>> 您是否總是覺得自己無所事事就足夠好了？即使您知道會傷害到您，您是否仍繼續努力使自己成為最好的人？本次研討會將探討成為完美主義者的意義，並提出尋找成就的另一種方式，這些成就可以在沒有壓力的情況下帶來成功。 研討會負責人： MFT林上校

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博客 當前正在開發的博客。稍後檢查！

新興團隊 Bethany Coburn, LCSW clinical supervisor 勞倫斯·史威基（LCMMA） 創始人兼執行董事 LCSW的Bethany Coburn 心理治療師 斯科特·溫特勞布（Scott Weintraub），馬薩諸塞州，AMFT 副心理治療師 Jackie MacNear, MA, AMFT associate psychotherapist Josh Ellis，MA，AMFT 副心理治療師 Lin Colonel, LMFT psychotherapist Nathan Shepherd, BS mentor Kalea Alimorong，文學學士 行政助理

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Intensive Outpatient Program An Intensive Outpatient Program, or IOP, is a type of mental healthcare that is a step above a regular session with a therapist once or twice a week but a step below the round-the-clock supervision of an inpatient program at a hospital or clinic. Clients who have been in residential care might build on the work done after they return home by participating in an IOP. ​ The intensive part of an IOP is the frequency of treatment. Clients will meet with staff individually or participate in group sessions for approximately 10-15 hours over multiple days per week for the duration of the program (typically 8-12 weeks). EMERGE uses an integrated clinical model based on adolescent development, social and emotional learning and relationship psychodynamic theory. Our services include: Group Therapy Individual Therapy Family Therapy Mentoring and Coaching Psychological Assessment Psychiatric Treatment Adolescents grow in groups. While adults can be helpful in their journey, adolescents tune into each other more and take advice from each other more than from adults.* Our services build on the power of teen relationships by cultivating an honest environment where growth and healing can happen. As adolescents learn to take risks with each other, they take risks outside of group that lead to growth and development. *Knoll, L. J., Magis-Weinberge, L., Speekenbrink, M., & Blackemore S. J. (2015) Social Influence on Risk Perception During Adolescence. Psychological Science. 26(5). 583-592.

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團體 團體諮詢可以是解決任何年齡段問題的有力方法。但是，尤其是在青春期和成年時期，社會關係變得越來越重要。然而，有效建立聯繫的技能仍在發展，這對建立和維持友誼構成了挑戰。小組輔導提供了與其他小組成員一起處理關係技巧的機會，同時還提供了支持系統以應對生活中的挑戰。 EMERGE目前為12-18歲的青少年提供三個過程組。有關組的更多信息，請單擊下面： 團體信息 出現 / əˈmərj / 動詞 浮出水面，從表面浮現

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